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  • Acceso al agua en comunidad guaraní
    Mujeres guaraníes llenan recipientes, galones y ollas con agua en una noria o grifo comunitario.
  • Acequia en el territorio guaraní
    Acequia para regar los sembradíos en una comunidad guaraní.
  • Acequia en el territorio guaraní
    Acequia, utilizada para el riego de los sembradíos.
  • Acequia en el territorio guaraní
    Acequia para regar los sembradíos en una comunidad guaraní.
  • Acequia en el territorio guaraní
    Acequia sin agua, en épocas de sequía, en el territorio guaraní.
  • Acequia en el territorio guaraní
    Acequia en una comunidad guaraní, utilizada como sistema de riego para los sembradíos.
  • Acequia en el territorio guaraní
    Hombres guaraníes caminando por una acequia de una comunidad.
  • Acequia en el territorio guaraní
    Acequia en el territorio guaraní, utilizada como sistema de riego para los sembradios.
  • Acequia en la comunidad guaraní
    Acequia para regar los sembradíos en una comunidad guaraní.
  • Acequia en los sembradíos
    Riego en las plantaciones de maíz de un chaco en una comunidad guaraní.
  • Acequia en los sembradíos
    Hombre guaraní realizando una acequia para el riego de sus cultivos.
  • Acequia en los sembradíos
    Hombre guaraní realizando una acequia para el riego de sus cultivos.
  • Actividades productivas en el Isoso
    Actividades productivas en el Isoso: se muestra una acequia en una comunidad, y mujeres guaraníes cosechando arroz y maíz en un chaco dentro del territorio isoseño.
  • Actividades productivas en el municipio de Charagua
    La agricultura representa una de las actividades productivas más importantes del municipio de Charagua, los cultivos más producidos son: el maíz, algodón y sorgo. La ganadería extensiva tradicional también representa un rubro importante, además de las relaciones de intercambios comerciales con pobladores de ciudades intermedias y lugares turísticos.
  • Actividades productivas en La Brecha
    Muestra a Casiano Cardozo construyendo una vivienda de tabique con techo de paja. Por otro lado, estudiantes del colegio de La Brecha y algunos comunarios preparan la mezcla de barro y arena para la elaboración de cocinas artesanales lorenas, las cuales permiten reducir el consumo de madera o leña. Además, se observan otras actividades cotidianas en la comunidad, como las clases en el colegio, mujeres guaraníes tejiendo y preparando sus parcelas de hortalizas en un huerto comunal.
  • Acto cívico en la Unidad Educativa Chonigui Chávez
    Estudiantes guaraníes de la Unidad Educativa Chonigui Chávez participan en un acto cívico en conmemoración del aniversario de su colegio.
  • Acto de entrega de los Títulos territoriales a la comunidad La Brecha
    Acto de entrega del título ejecutorial territorial a la comunidad La Brecha, con la presencia del Ministro de Desarrollo Rural y Tierras, el Director del INRA, los mburuvichas zonales y comunales del Isoso, estudiantes, comunarios e invitados especiales.
  • Acto de entrega de títulos ejecutorial de TCO a pueblos indígenas del Oriente, Chaco y Altiplano
    El pueblo Guaraní y el pueblo Tacana reciben títulos ejecutorial de sus Tierras Comunitarias de Origen, TCO, por parte del presidente, Gonzalo Sanchéz de Lozada; el acto se realizó en instalaciones dela CIDOB. En total se entregaron siete títulos ejecutorial: Kaami, Machareti, Charagua norte y sur, Kaaguasu, Alto y Bajo Isoso y Tacana, este último en el departamento de La Paz, provincia Iturralde.
  • Acto de entrega de títulos territoriales de la TCO Isoso
    Bonifacio Barrientos Cuéllar, capitán de Alto y Bajo Isoso; Nicolás Montero, presidente de la CIDOB; René Salomón, director nacional del INRA; Ramiro Cavero, ministro de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente; Wigberto Rivero, ministro de Asuntos Indígenas y Pueblos Originarios; Enrique Camargo y comunarios guaraníes participan en el acto de entrega del título ejecutorial de la TCO Isoso.
  • Acto de inauguración de las obras de la UNIBOL (Parte 1)
    En el acto de inauguración, líderes indígenas, municipales y departamentales ofrecieron palabras de bienvenida , destacando que este hito es resultado de la incansable lucha del pueblo guaraní y sus antepasados ÔÇïÔÇïpor alcanzar libertad, educación y soberanía.
  • Acto de inauguración de las obras de la UNIBOL (Parte 2)
    En el acto de inauguración, líderes indígenas, municipales y departamentales ofrecieron palabras de bienvenida , destacando que este hito es resultado de la incansable lucha del pueblo guaraní y sus antepasados ÔÇïÔÇïpor alcanzar libertad, educación y soberanía.
  • Acto de inauguración de las obras de la UNIBOL (Parte 3)
    Después del acto de inauguración, se procedió a la bendición del establecimiento a cargo de un sacerdote. Posteriormente, un dirigente indígena ofreció palabras de agradecimiento y reflexión, enfatizando la importancia de la nueva infraestructura para la educación de los pueblos indígenas.
  • Acto de reconocimiento
    Hombre guaraní recibiendo un certificado.
  • Acto de reconocimiento
    Hombres guaraníes interviniendo en un acto de reconocimiento.
  • Acto de reconocimiento
    Hombre guaraní recibiendo un certificado.
  • Acto de reconocimiento
    Hombre guaraní recibiendo un certificado.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiantes de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiantes de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiantes de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiantes de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiantes de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen toca el violín en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen toca el violín en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen danzan en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen interpretan una canción con violines y tambores en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen interpretan una canción con violines en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen interpretan una canción con violines en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Acto inaugural de un centro de cómputo
    Estudiante de la Unidad Educativa Tierras Nuevas del Carmen tocan los tambores en la inauguración del centro de cómputo, con apoyo de APCOB e IICD, dentro del proyecto "Educación en la interculturalidad" del CD Etnoeducativo.
  • Adolescente en la zafra
    Adolescente guaraní trabajando en la zafra de caña.
  • Adolescente en la zafra
    Adolescente guaraní en la zafra de caña.
  • Adolescente en la zafra de caña
    Adolescente guaraní trabajando en la zafra de caña.
  • Adolescente guaraní
    Adolescente guaraní agarrando un corechi, especie de armadillo característico de la región.
  • Adolescente guaraní
    Mujer adolescente guaraní en su comunidad.
  • Adolescente guaraní
    Adolescente guaraní cocinando a leña.
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